El águila miope

Cuando tenemos que crear una historia o un cuento, una de las estrategias que más juego nos puede dar es pensar en un animal que se caracteriza por una determinada cualidad y despojarle de esa habilidad añadiéndole la contraria. De esta forma, tenemos ya el conflicto propio de todo cuento. 

En este caso hemos elegido un águila que se caracteriza, entre otras cosas, por su agudeza visual pero nuestro águila es miope. Y nos preguntamos ¿Cómo se las apañará para cazar? ¿Se pondrá gafas o lentillas? ¿Irá al oftalmólogo? ¿Qué dicen de él las otras águilas?  

Mis niñas y niños se han imaginado las respuestas a estas y otras cuestiones y han creado historias maravillosas. Aquí os dejo algunas de ellas y sus fantásticas presentaciones, como esta primera en formato vídeo. No os las perdáis.

¡Bravo, chicos! Me dejáis impresionada una vez más.

El arcoíris que perdió sus colores

Los animales y los elementos de la naturaleza son unos excelentes protagonistas de cuentos. Nos dan mucho juego, solo hace ojear algún cuento destinados a niños pequeños para comprobar que muchos tienen a estos como los personajes principales.

Por eso, esta vez he propuesto a mis niños y niñas escribir una pequeña historia sobre un elemento de la naturaleza, en concreto un arcoíris que ha perdido sus colores. ¿Por qué los perdió? ¿Cómo los recuperó? ¿Necesitó ayuda de alguien? ¿Qué decían las personas? ¿Se dieron cuenta los animales? Estas y muchas preguntas más son a las que han dado respuestas mis "chatis". 

El resultado de este ejercicio de escritura me ha abrumado. Todos los cuentos son maravillosos. Algunos con alegatos a favor del medio ambiente, otros llenos de humor, algunos han salido en un periódico de tirada nacional, incluso ha venido un pequeño arcoíris para contarnos su historia. Cada vez me sorprenden más con sus presentaciones, algunas no solo escritas sino en formato audio. 

He disfrutado mucho leyendo cada una de vuestras historias. Solo puedo daros las gracias por ello. Seguid con ese entusiasmo y esa imaginación a raudales.

Os animo a que leáis los cuentos de mis "chatis" y a que veáis sus dibujos.

Celebramos San Valentín con el cuadro de Vermeer "La carta"

Aprovechando que este año se celebra en el Rijksmuseum de Ámsterdam una retrospectiva de la obra de Johannes Vermeer, he propuesto a mis niñas y niños celebrar San Valentín partiendo del cuadro del pintor flamenco "La carta" (1669-1670). 

En este pintura, vemos a una criada y a su señora compartiendo confidencias sobre una carta de amor. 

Partiendo de un análisis guiado de la obra, fui acercando a mis alumnos y alumnas al significado del cuadro para luego plantearles una serie de preguntas como ¿Quién es el remitente de la carta? ¿Qué le dirá a su amada? ¿Será correspondido el mensaje? ¿Es la primera carta que recibe la joven?...

Muchísimos interrogantes que mi alumnado resolvió gracias a su maravillosa imaginación. Rápidamente se metieron en el papel del enamorado y sacaron su vena más poética. 
Aquí os dejo algunas de las cartas que escribieron, con el nombre que dieron a los tres protagonistas, la criada, la señora y el enamorado.